Отчет о проведении логопедической недели "Речевой калейдоскоп"
1
Игра «Строим дом»
Дети
6-7 лет
10
Обучение работе с конструктором «Лего». Обогащение словарного запаса по теме «Дом»
Не все дети могут правильно подобрать детали.
2
Заучивание скороговорок
Дети
6-7 лет
10
Развитие речи и памяти.
Часть детей не произносят Ш,Ж,Л,Р
3
Рассказ «Мои обязанности дома»
Дети
6-7 лет
9
Привитие семейных ценностей, пополнение словарного запаса.
Есть дети, у которых нет никаких домашних обязанностей.
4
Конкурс «Кто больше знает сказок?»
Дети
6-7 лет
10
Развитие монологической речи, памяти, любви к книгам.
Некоторые дети плохо пересказывают из-за низкого словарного запаса
5
Видео урок «Советы мудрой Совы. ПДД»
Дети
6-7 лет
10
Развитие речи, умения объяснить как необходимо действовать в опасной ситуации
Низкий словарный запас детей.
6
Словесная игра «Незадачливый поэт»
Дети
7-8 лет
22
Коррекция и формирование фонетической стороны речи и её грамматического строя.
7
Словесная игра «Превращения слов»
Дети
7-8 лет
24
Уметь выделять заданный звук в слове, определять место заданного звука в слове, опираясь на проговаривание и чтение.
Некоторые дети не могут ставиться с заданием
8
КОНКУРС - «Логопедический грамотей» - «Почтовый ящик» (письмо другу, подруге.)
Дети
8-9 лет
22
Уважительное отношение к слову. Умение правильно и красиво говорить, выражать свои мысли на бумаге, навыки самостоятельности.
9
«Логопедические игры»
Дети
8-9 лет
22
Развитие любознательности, сплочение коллектива, интерес к обучению. воспитание доброжелательности, умения взаимодействовать друг с другом, воспитание навыка сотрудничества.
10
Конкурс Лучший рассказчик
Дети
8-9 лет
22
Умение правильно и красиво говорить, выражать свои мысли.
11
Викторина «Всё и обо всём, угадай-ка!
Дети
8-9 лет
22
Способствуют проявлению чувств, возможности свободно и открыто высказываться.
12
КОНКУРС - «Логопедический всезнайка»
Дети
8-9 лет
22
Ребята разгадывают ребусы, кроссворды, шарады, анаграммы , что способствовало развитию внимания , памяти, мышления, воображения.
13
Разгадывание логопедических ребусов
Дети
9-10 лет
22
Работа в парах
14
Логопедические игры «Половинки», «Собери слово из звуков», «Вставь недостающий слог»
Дети
9-10 лет
22
Работали коллективно; справились 100% уч-ся
15
Всероссийская дистанционная олимпиада «Астра»
Дети
9-10 лет
47
Самостоятельная работа
16
Грамматическая игра «Составь слова из слогов, и текст из слов»
Дети
9-10 лет
21
Работа в группах
17
Развитие речи.
Изложение «Осень»
Дети
9-10 лет
21
Работали коллективно; справились 100% уч-ся
18
Проект по русскому языку на тему: « Рассказ о слове».
Дети
10-11 лет
21
Каждый ребенок попробовал свои силы в проектной деятельности.
Не умеют правильно оформлять работу (4человека)
Обучение детей работе со словарем, учить подбирать однокоренные слова, синонимы, антонимы, фразеологизмы. Учить составлять загадки о слове
19
Диктант «Осень»
Дети
10-11 лет
21
«5» - 3
«4» - 10
«3» - 6
«2» - 2
Не умеют пользоваться правилами при письме
Учить находить ошибки в тексте и исправлять. Применять знание орфограмм на практике.
Краткий самоанализ:
-
Соответствие содержания плана общей тематике, целям и задачам Логопедической недели.
Цель: обеспечение единого речевого пространства, пропаганда логопедических занятий, повышение компетентности педагогов и родителей.
-
-
-
План мероприятий соответствует целям и задачам Логопедической недели частично: в школе формированием правильной и грамотной устной и письменной речи у детей занимается весь педагогических коллектив.К сожалению не реализованы мероприятия по повышению компетентности педагогов и родителей по причине ухода за больным ребенком учителя-логопеда с 12 по 22 ноября 2019г.
-
Разнообразие форм и приемов работы в рамках Логопедической недели.
В рамках Логопедической недели применены объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный методы. Педагогами применены приёмы активизации мыслительной деятельности: сравнение, наглядность и иллюстративность, самостоятельная работа, эвристическая деятельность, проблемная ситуация.
-
Какие инновационные формы, методы были использованы.
Использованы активные формы подачи материала, проблемные уроки.
-
Охват всех целевых групп, категорий участников с учетом возрастных особенностей.
Были охвачены возрастные группы детей от 6 до 11 лет. Мероприятия подобраны с учетом возрастных особенностей детей.
-
Общее впечатление о Логопедической неделе.
Проведенные мероприятия позволяют педагогам усилить речевое развитие детей. Педагогам дается возможность диагностики и планирования речевого развития воспитанников.